Das Ziel der pädagogisch-sozialen Arbeit ist es Mädchen, Jungen und ihren Eltern/Familien zur Nutzung ihrer individuellen Ressourcen, zur Findung der eigenen Identität und persönlichen Integration zu verhelfen. Dadurch werden sie zu selbständigen- und selbstbewussten Persönlichkeiten, die sich in ihren Lebenswelten orientieren können.
Wir arbeiten mehrsprachig, bedürfnis-, ressourcen-, lebenswelt- und ergebnisorientiert. Die Schwerpunkte des Instituts liegen bei den präventiven, integrativen, pädagogischen und therapeutischen Hilfen und Maßnahmen.
Die Hilfen und Maßnahmen des Instituts werden auf der Grundlage des § 27 i.V.m. §§ 30, 31, 35, 41 SGB VIII (Kinder- und Jugendhilfegesetz), regional und überregional angeboten.
Flexible erzieherische Hilfen
Flexible Erziehungshilfe ist ein für den Einzellfall organisiertes Jugendhilfeangebot, in der die Hilfen, Beratungen und Maßnahmen im Rahmen eines ganzheitlichen und präventiven Ansatzes lebensräumlich etabliert, auf ihren individuellen Bedarf angepasst, kurz-mittel- und langfristige Problemlösungen ressourcen-, entwicklungs-, lebenswelt- und ergebnisorientiert, unter Berücksichtigung ihrer Besonderheiten gemeinsam mit den Mädchen/Jungen und ihren Eltern/Familien, auf dem Hintergrund systemischer Sichtweise analysiert und mit dem ganzheitlichen Ansatz in Kooperation und Vernetzung mit anderen Hilfen und Angeboten verwirklicht wird.
Systemische Familientherapie, Paar- & Elternberatung
Der ursprüngliche Raum für die Entwicklung eines Kindes, in dem es zur Person wird, ist die Familie. Auf der systemischen Grundlage und gemäß dem ganzheitlichen Ansatz, die eine ressourcenorientierte Arbeit zur Beschreibung der Identität, Individualität, Gesellschaftlichkeit und Persönlichkeit einer Person und seiner bestehenden Systeme, wie Familie, Schule, Beruf, Freizeit und Umwelt erfasst, analysiert und zu einem System in 5 Schritten zusammenführen.
Clearing & Diagnostik
Erfassung der Situation des Kindes und der Eltern. FLAKS, Clearing und Diagnostik im Rahmen SGB VIII §27 ff.
Umgangsbegleitung
Auf der Grundlage des § 18 SGB VIII werden im Auftrag Umgangsbegleitungen durchgeführt.
Interkulturelle Soziale Arbeit
Hilfen zur Integration auf der Basis von Wertschätzung, Spracherwerb, Kulturbewusstsein, Abbau von Vorurteilen, Zugang zu beiden Lebenswelten uvm.
Seminare
Seminare zu dem Thema Migration im Hinblick auf kulturelle Doppelung, Entwurzelung, Kindheit, Rollenverteilung in türkisch-islamischer Gesellschaft, Psychosomatik, psychische Störungen, Gewalt und Aggression.
„Was du suchst, suche es in dir, du wirst fündig“
Über uns
Das Institut wurde 1997 für spezielle Jugendhilfemaßnahmen, die sich überwiegend an türkischstämmigen Kindern, Jugendlichen und Familien orientiert, gegründet, um Mädchen, Jungen und Eltern / Familien, bei ihren migrationsbedingten Problemlagen, erzieherische und integrative Hilfen, Beratung und Maßnahmen, zweisprachig, bedürfnis-, ressourcen-, lebenswelt- und ergebnisorientiert, anzubieten.